顧生不顧死？

我腦袋里轟轟地炸開(kāi)了，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，說(shuō)青果的傷口還沒(méi)有長(zhǎng)腳腳。

外面雷聲越來(lái)越大，我把草藥敷上，邵醫(yī)生拿出一卷繃帶，讓我把青果的這只手從手肘處纏緊，纏得越緊越好。我知道他是為了阻止毒素的蔓延，可這樣也會(huì)導(dǎo)致血脈不通。

我左右為難，纏住了她的手肘，但是卻沒(méi)有纏死。

一個(gè)炸雷在頭頂炸開(kāi)，房子都要被掀翻了。邵醫(yī)生說(shuō)，入秋這么久了，還有這種天氣，事出反常必有妖啊。

孩子們還沒(méi)回來(lái)，我央求邵醫(yī)生在這里守著一會(huì)兒，我出去找找。邵醫(yī)生說(shuō)，他要觀察一會(huì)兒病人，如果三個(gè)小時(shí)后，人還沒(méi)有醒來(lái)，他就回去，明天也不用再請(qǐng)他來(lái)了。

我聽(tīng)出了弦外之音，找出雨衣披上就沖進(jìn)了雨里，雷聲一路追隨似的，閃電把暗淡的天空撕扯成碎片，地上到處都是積水。

說(shuō)這像世界末日，一點(diǎn)也不過(guò)分。

我在一處破舊的房子里找到了劉小健他們，除了何金花，他們都在這里躲雨。

我松了一口氣，對(duì)他們說(shuō)，打雷下雨的時(shí)候，不要站在大樹(shù)下。

他們紛紛說(shuō)，尤其不要站在大麻柳樹(shù)下。又說(shuō)，就算是晴天，也不能去大麻柳樹(shù)下，不然，就會(huì)死掉。

我現(xiàn)在沒(méi)空和他們解釋這些“謬論”，這房子隨時(shí)都要坍塌，我把雨衣給孩子們，讓他們一起遮住頭，先回去，告誡他們回去后，哪兒都不要去，安安靜靜地等我。

等孩子們走后，我拿出手機(jī)打電話，我不能眼睜睜地看著青果在這里耗著，我要向外求救。

我自然不相信尸毒之說(shuō)，我相信那是傷口感染，這個(gè)當(dāng)然也能要命。大雨的這個(gè)架勢(shì)，再過(guò)一會(huì)兒就該起水了。我要在起水之前，把青果送出去。

該死的！手機(jī)一格信號(hào)都沒(méi)有！就連打緊急電話都不行。

我恨不得將它摔出去！

抬頭看天，看四周聳立的高山，我腦子里突然出現(xiàn)自己剛來(lái)時(shí)，穿越那條溶洞的畫面。

我來(lái)這里好幾天了，手機(jī)偶爾一格信號(hào)，發(fā)出去的短信沒(méi)人回復(fù)我，也沒(méi)人給我打電話。

包括最關(guān)心我的導(dǎo)師，我給他發(fā)了信息，他也沒(méi)回。

來(lái)之前，我在地圖上沒(méi)有找到這個(gè)地方。

我有了一個(gè)恐怖的想法。

我是不是穿越了？到了一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代的地方？

或者，是到了一個(gè)被封印的地方？

一下子，我覺(jué)得毛骨悚然。

我從頭麻到了腳后跟，整個(gè)人呆滯了很久?？粗矍皾L滾的河流，和還未被淹沒(méi)的橋，我有了一走了之的沖動(dòng)。

這是我第二次有這樣的想法，比第一次更加強(qiáng)烈。

這一切要是都是假的，那我還留在這里干什么？逃命要緊。

我連自己的行李都不想要了。

“顧老師！顧老師……”

劉小健的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，他從雨簾中沖過(guò)來(lái)，一手拿著雨衣，自己披著一張油紙，他是來(lái)給我送雨衣的。

“顧老師，我們快回去吧。這里危險(xiǎn)?！眲⑿〗∠駛€(gè)小大人，把雨衣打開(kāi)，替我披上，拉起我的手。

我摸了摸他的腦袋，輕聲說(shuō)：“劉小健，你先回去吧。我找找何金花?！?/p>

“我跟你一起去?！?/p>

“你回去看著同學(xué)們。聽(tīng)話?！?/p>

“顧老師，你是不是……不想回去了？你是不是想家了？”

這孩子還挺鬼精，我苦笑了一下，沒(méi)有回答。

他哇地一聲就哭了。

“顧老師，你不能走，我們……我們好不容易有一個(gè)年輕老師。以前……那些老師來(lái)了，沒(méi)幾天都走了，他們不習(xí)慣，他們不喜歡山里……”

我揉了揉他的頭，他哪兒懂得成年人的無(wú)奈呢？

“你是不是不喜歡我們？我們聽(tīng)話，我們都好好念書。我們不會(huì)像何金花那樣……我以后教何金花，讓她不準(zhǔn)咬人，不準(zhǔn)亂跑?！?/p>

“你要是走了，我們就沒(méi)有老師了。一個(gè)都沒(méi)有了……我們就不能念書了，以后就只能在山里放牛了?！?/p>

劉小健一邊哭一邊說(shuō)，雨水打濕了我們，他的眼淚也把我的心打濕了。

我緊緊拉起他的手，冰涼的小手也隨之回應(yīng)我，我俯下身，看著他紅紅的眼睛，一字一句地說(shuō)：“老師要走，也是帶你們一起走出大山，到外面去念書，去拼搏?！?/p>

他的眼里閃爍著驚喜，我接著說(shuō)：“你們都是好孩子，要自己看得起自己，還要努力，從這里走出去，活出個(gè)人樣子來(lái)?！?/p>

“加油！”他的另一只手握著拳頭，我伸出拳頭，和他碰了碰，他滿意地笑了。

在回去的路上，我交代劉小健，不要聽(tīng)信鬼神之說(shuō)，一切都是有科學(xué)依據(jù)的，都能用科學(xué)解釋。所以，他要幫老師照看好學(xué)生，老師才能好好照顧青果老師，青果老師好起來(lái)了，他們才有飯吃。

他站在雨里，堅(jiān)定地給我行了一個(gè)隊(duì)禮。

這樣一折騰，就快到晚飯時(shí)間了，劉小健組織了幾個(gè)大孩子在食堂里自己做飯，我見(jiàn)怪不怪，大山里的孩子五六歲就會(huì)搭著小板凳切菜做飯，他們有足夠的生存能力。

好在雨終于小了些，老天爺可能也不忍心讓我們擔(dān)驚受怕。

邵醫(yī)生把老式的手表湊到自己眼睛前，說(shuō)三個(gè)小時(shí)到了，他該回去了。

我趕緊說(shuō)：“邵醫(yī)生，你再等一會(huì)兒，吃了飯?jiān)僮??！?/p>

“等到天亮也沒(méi)用。我回去后，會(huì)想辦法處理這件事?！鄙坩t(yī)生說(shuō)。

我慌了：“邵醫(yī)生，能不能給點(diǎn)兒時(shí)間，明天再說(shuō)？”

他看著我，無(wú)奈地說(shuō)：“顧老師，你是好心人，我知道。你心腸好，但是……我們這個(gè)村，好歹還有那么多人，不能不顧活人啊?！?/p>

“我把她帶出去治療?！蔽艺f(shuō)。

他連連擺手：“不行，不行！她現(xiàn)在是不能挪動(dòng)，只要一動(dòng)，血脈加速流動(dòng)，毒素就跟著流動(dòng)。原本要7天時(shí)間，你這樣一動(dòng)，就更快，說(shuō)不定在半路上就……”

“那也不能就這樣等死……”

邵醫(yī)生沒(méi)有回答，低頭收拾自己的藥箱。我問(wèn)河那邊有多少住戶？有沒(méi)有年輕人在家？

他搖搖頭說(shuō)：“顧老師，河那邊的老街也只有幾家人。以前人多，后面想方設(shè)法都搬出去了，不回來(lái)了。我勸你，不要把這件事說(shuō)出去了，免得大家都不安寧。你也不要想去找人來(lái)送她出村，不可能的?！?/p>

他背起藥箱就要走。

“邵醫(yī)生，難道一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了？”