《讓你賣黃菊，你講秋天的懷念？》 章節(jié)介紹

陳越小軒是小說《讓你賣黃菊，你講秋天的懷念？》中的主角人物，作者愛吃醋的青蛙筆底生花，賦予了他們鮮活的生命，如躍紙上。小說《讓你賣黃菊，你講秋天的懷念？》第5章主要講述的是：看著一條條質(zhì)疑的彈幕劃過，陳越微微一笑。他確實(shí)不會(huì)寫毛筆字，但不代.........

《讓你賣黃菊，你講秋天的懷念？》 第5章 在線試讀

看著一條條質(zhì)疑的彈幕劃過，陳越微微一笑。

他確實(shí)不會(huì)寫毛筆字，但不代表他不能寫。

迅速打開系統(tǒng)商城，看到了王羲之真跡。

用一千積分點(diǎn)，就能兌換三分鐘時(shí)間。

王羲之作為著名書法家，有“書圣”之稱。

要是能寫出他的字跡，誰還敢質(zhì)疑陳越？

面對(duì)直播間觀眾的逼問，陳越當(dāng)即答應(yīng)下來。

“既然大家想看，那主播就獻(xiàn)丑了。”

“寫的不好，還請(qǐng)大家多多見諒?！?/p>

見陳越真的要寫，直播間的觀眾也跟著激動(dòng)起來。

聚精會(huì)神的盯著屏幕，好奇他能寫出什么樣的毛筆字。

陳越把毛氈和宣紙依次放在桌上，在墨碟里倒上墨汁。

手拿毛筆，輕輕沾上墨水。

直接花了一千積分點(diǎn)，兌換了三分鐘王羲之真跡。

說起王羲之，陳越首先想到的就是被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭集序》

在幾千人的注視下，陳越手持毛筆的模樣，儼然像一個(gè)書法大家。

毛筆落在紙上的瞬間，陳越的注意力全部投入書法。

寫下了《蘭亭集序》第一句話。

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也......

看著直播畫面，直播間上千人直接懵了。

陳越流暢的動(dòng)作，哪里像不會(huì)寫毛筆字的？

“不是，他真會(huì)啊？！”

“握曹這寫的啥，文言文嗎，根本看不懂！”

“我在網(wǎng)上查了，壓根沒有翻譯，這不會(huì)是主播自己寫的吧，太有才華了！”

“真的假的，這篇文言文是主播寫的！太離譜了！”

“你們是不是跑題了，重點(diǎn)是文言文嗎，重點(diǎn)是主播寫的字！”

“這......寫的也太好了，這哪是獻(xiàn)丑，簡直就是炫技！”

“不瞞大家說，我是魯省書法協(xié)會(huì)的會(huì)員，我從小開始練書法，三十年了，看到主播的字我才知道什么叫人外有人！”

“......”

看到陳越的毛筆字，彈幕直接沸騰了。

直播間的人氣也在迅速上漲，穩(wěn)定在了一萬人。

陳越?jīng)]看一眼直播間，專心致志的書寫《蘭亭集序》

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外......

一字一句在紙上顯現(xiàn)，每一個(gè)字都入木三分，墨汁像是透過宣紙浸染到下面的毛氈。

陳越行云流水的寫著這篇，流傳千古的天下第一行書《蘭亭集序》

仿佛他就是那位大名鼎鼎的，“書圣”王羲之！

最后一刻，陳越在紙上寫下。

雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文！

在紙上寫下《蘭亭集序》全篇，時(shí)間恰好流逝最后一秒。

那位“書圣”的身影，悄然從陳越身上消失。

再次看向紙上的《蘭亭集序》，陳越心中充滿了敬畏。

陳越慷慨激昂的說道：“千年前的古人，為了給我們這些后人留下文化傳承，在竹簡、紙張上留下字跡！”

“承載著千年的文化，不能被我們遺忘！”

此言一出，直播間的觀眾被深深震撼。

目不轉(zhuǎn)睛的盯著那篇文言文，雖然看不懂是什么意思，但透過這篇古文。

人們的思緒似乎回到了千年前，回到了書法盛行的時(shí)代。

大書法家層出不窮，書法文化在那時(shí)達(dá)到了巔峰。

古人揮灑墨汁，在紙上留下一句句名言，將文化通過字跡流傳千年。

陳越繼續(xù)道：“筆墨縱橫處，是千年文明的脈搏在跳動(dòng);提按頓挫間，藏著我們骨子里的山河氣度！”

“宣紙上的每一道飛白，都是與時(shí)光的對(duì)弈；墨色濃淡里，寫不盡逆鋒起筆的勇氣與藏鋒收筆的智慧！”

“揮毫列錦繡，落紙如云煙！”

聽到這些話，直播間上萬人。

同時(shí)倒吸一口涼氣，驚嘆主播的才華橫溢。

書法，是文化的瑰寶。

是古人傳承千年，依然存在于世！

是寫下一篇篇古文，流傳千古！

是通過記載，橫跨古代與現(xiàn)代千年的時(shí)間！

文化的瑰寶，不容遺忘！

書法，不容遺忘！

此時(shí)此刻，大家內(nèi)心的激動(dòng)難以言喻。

屏幕前的觀眾情緒高昂，恨不得當(dāng)場拿起紙筆。

課堂上，一名學(xué)生偷偷看陳越的直播，完全沒注意老師走過來。

忽然一只手把手機(jī)搶過去，給他嚇得一激靈。

“上課時(shí)間偷看手機(jī)，給我站起來！”

“還看的這么投入，給大家分享分享看的什么東西！”

學(xué)生支支吾吾的說道：“看......看帶貨書法用具的直播。”

老師一臉嚴(yán)肅，重重拍了下桌子。

“放學(xué)來找我，手機(jī)先沒收了！”

“下課！”

老師名叫焦毅，是一名高中語文老師，同時(shí)也是省書法協(xié)會(huì)會(huì)長。

今年六十五了，本該是退休的年紀(jì)，他卻選擇繼續(xù)在學(xué)校帶課。

對(duì)所謂的直播帶貨，他沒有一點(diǎn)好感。

還記得那次寶貝孫女想要眉筆，他打開斗音點(diǎn)進(jìn)了個(gè)帶貨直播間。

沒想到一根眉筆能賣到79，主播還在那里陰陽怪氣。

“哪里貴了，這么多年一直都是這個(gè)價(jià)格?！?/p>

“不要睜著眼睛亂說，品牌很難的。”

“這么多年了工資漲沒漲，有沒有好好工作?！?/p>

“這么多年都是這個(gè)價(jià)格，我真的快瘋掉了！”

聽到這幾句陰陽怪氣的話，氣的焦老直接關(guān)上直播，從此以后再也沒看過。

所以對(duì)直播帶貨，焦老只有厭惡。

但一想到學(xué)生說，他看的是帶貨書法用具的直播。

他作為省書法協(xié)會(huì)的會(huì)長，忍不住點(diǎn)進(jìn)去看了看。

注意到桌上的文言文，那雙眼皮下垂的老眼，一下子就亮了。

“筆墨間似有自然之氣流淌，筆鋒精微變化，細(xì)節(jié)處盡顯神韻！”

“好字，好字??！”

“書法是承載千年文化的瑰寶，不容被遺忘！”

“說的好，說的太好了！”

他蒼老的臉上布滿皺紋，難以表達(dá)出此刻震撼的心情。

沒想到這位年輕的帶貨主播，能說出這些引人共鳴的話。

從彈幕了解到，紙上的文言文，也是主播一筆一劃寫出來的。

焦老心里除了震驚就是震驚，捫心自問自己的水平，能達(dá)到這篇文言文多少。

人貴有自知之明，顯然焦老的水平連十分之一都達(dá)不到。

震驚之余，焦老立刻拿出手機(jī)，在會(huì)長群里分享了這件事，同時(shí)還發(fā)過去一張直播截圖。